Momentos decisivos na educação adventista:

Durante o Encontro de Educadores da Divisão Norte-Americana de 2023, em Phoenix, Arizona, Estados Unidos, foi compartilhada uma série de seis pequenos vídeos destacando pontos decisivos e significativos na educação adventista. A produção desses vídeos foi feita pelo Departamento de Educação da Divisão Norte-Americana (Nadoe) em colaboração com o Escritório de Arquivos, Estatísticas e Pesquisa da DNA, sob a direção de Michael W. Campbell, que atua como diretor. A ideia da série surgiu do amor que eu e Campbell compartilhamos pela história, de uma profunda curiosidade sobre o passado e de uma paixão por conectar as pessoas com o que pode ser aprendido com o passado e como isso se aplica ao presente e ao futuro.

Michael W. Campbell contextualiza a necessidade da série de vídeos: “Temos uma história rica e diversificada na educação adventista, com pontos significativos em seu desenvolvimento que moldaram sua influência hoje. De meados de 1800 até hoje, os adventistas criaram o maior sistema educacional protestante do mundo. Escolas adventistas podem ser encontradas em quase 150 países, 85 mil professores, 1,5 milhão de estudantes e 7.500 escolas.* Esperamos que a apresentação desses vídeos ajude as pessoas a reconhecer o incrível impacto da educação adventista e nos permita abraçar nosso papel no evangelismo e ministério plenamente. Acreditamos que esses primeiros vídeos levarão à produção de mais histórias no futuro, continuando a destacar momentos significativos ao longo da nossa história.”

A educação é holística; é um ministério. Abrange os aspectos físicos, sociais e espirituais, que são tão importantes quanto os acadêmicos. Temos lições únicas para aprender com os erros e acertos daqueles que vieram antes de nós. Quando reconhecemos que os fundadores da educação adventista eram homens e mulheres como nós, reconhecemos que sua inspiração também está disponível para uso. Eles tinham trabalho a fazer, e nós também. Todos podemos participar do ministério que começou no final do século XIX. É essencial reconhecer que os nossos fundadores lutaram para manter o foco e que o sistema retrocedeu e cresceu ao longo da sua história. Vale a pena explorar essa história; em muitos casos, o nosso sistema é invejado por outras denominações, mas os adventistas nem sempre reconhecem ou conhecem o valor do sistema.

Aqui está uma breve sinopse da série:

Momentos decisivos na educação adventista - Parte 1: A antiga Igreja Adventista do Sétimo Dia questionou como eles deveriam viver e trabalhar se esperavam que Jesus voltasse em breve. Como poderia esse grupo sincero de crentes passar da negação veemente da educação para a construção de um dos maiores sistemas de ensino privado do mundo?

Momentos decisivos na educação adventista - Parte 2: Um homem pouco apreciado, Goodloe Harper Bell, foi o primeiro educador adventista. Poderiam os adventistas reparar a negligência educacional criada pelos seus mal-entendidos iniciais?

Momentos decisivos na educação adventista - Parte 3: A educação adventista tornou-se muito bem-sucedida na década de 1870; no entanto, eles precisavam de um plano coeso. Um defensor improvável molda a educação adventista num ministério único de aprendizagem holística.

Momentos decisivos na educação adventista - Parte 4: A educação adventista em crise: o rápido crescimento leva a divergências sobre sua direção futura. O ministério da educação era maior do que os homens e mulheres que o iniciaram?

Momentos decisivos na educação adventista - Parte 5: A apatia se insinua na educação adventista uma década após a crise. Uma convenção educacional ajuda a revitalizar o ministério e a forjar mais claramente a filosofia de ensino distintiva da educação adventista.

Momentos decisivos na educação adventista - Parte 6: A educação adventista precisa ser mais equilibrada e combater a irrelevância. Como as escolas adventistas poderiam atingir seu potencial pleno? Será que a busca por algo melhor poderia levar o sistema a uma compreensão mais profunda do seu propósito?

Esses vídeos estão disponíveis gratuitamente e podem ser usados em toda a escola ou em salas de aula para apresentar aos alunos e educadores a história da educação adventista. Para obter mais informações, entre em contato com o Escritório de Educação da DNA em https://v1.adventisteducation.org/off.html.

*De acordo com o Relatório Estatístico Anual da Conferência Geral de 2022, havia 9.836 instituições e escolas primárias, 117.115 professores e 2.173.886 alunos. Ver Escritório de Arquivos, Estatísticas e Pesquisa da Conferência Geral, Nova Série do Relatório Estatístico Anual de 2023, v. 5: Relatório das Estatísticas de 2022 da Conferência Geral dos Adventistas do Sétimo Dia (Silver Spring, Maryland: Conferência Geral, 2023), 94. Disponível em: https://documents.adventistarchives.org/Statistics/ASR/ASR2023.pdf?_gl=1*fdvt22*_ga*NzE2MDg4NDY3LjE3MDI2NTU3NTQ.*_ga_2VBYH6KEBQ*MTcwMjY1NTc1NC4xLjAuMTcwMjY1NTc1NC4wLjAuMA.

H. Stephen Bralley

H. Stephen Bralley, MS, é diretor de Educação Básica e Credenciamento da Divisão Norte-Americana dos Adventistas do Sétimo Dia em Columbia, Maryland, Estados Unidos. Antes de aceitar esse cargo, o Sr. Bralley serviu como superintendente da Associação dos Adventistas do Sétimo Dia em Goodlettsville, Tennessee, Estados Unidos. Ele também trabalhou como diretor, professor multisseriado e preceptor de meninos no sistema adventista e como professor no sistema público. O Sr. Bralley obteve bacharelado em Educação Secundária pela Tennessee Technological University (Cookeville, Tennessee) e mestrado em Tecnologia de Aprendizagem e Liderança pela Pepperdine University Graduate School of Education and Psychology (Los Angeles, Califórnia, Estados Unidos). Ele também é certificado no ensino fundamental e médio em Estudos Sociais, História, Inglês, Religião e Educação Cívica.