(Bloomington, Indiana: WestBow Press, 2023). ISBN 9798385002801 (impreso), 9798385002818 (Ebook). 100 páginas. Tapa blanda, US$14.99; E-book, US$5.99. Para pedir este libro, visite https://www.westbowpress.com/en/bookstore/bookdetails/852212-seeing-god-through-stem.
El libro Seeing GOD Through STEM [Ver a DIOS a través de CTIM] es una colección de devocionales breves escritos por Ophelia M. Barizo, educadora y consultora de CTIM (ciencia, tecnología, ingeniería y matemáticas) jubilada. Educadora CTIM certificada a nivel nacional por el Instituto Nacional de Educación STEM (NISE, por sus siglas en inglés), Barizo ha sido coordinadora CTIM de la Asociación de Chesapeake de los Adventistas del Séptimo Día en Columbia, Maryland, EE. UU., y ha desempeñado otras funciones. Además de haber recibido numerosos premios, también fue Albert Einstein Distinguished Educator Fellow en la Fundación Nacional de Ciencia (NSF, por sus siglas en inglés) con sede en Alexandria, Virginia, EE. UU. Esta colección de 35 devocionales entrelaza lecciones de los campos CTIM con mensajes sobre Dios y lecciones que podemos aprender sobre Él. Tanto estudiantes como educadores verán fortalecida su fe a través de estas lecturas breves y convincentes.
Los 35 devocionales siguen un patrón similar en todo el libro. Cada uno tiene un título llamativo, como “Biobullies: Invasores alienígenas” y “Prótesis controladas por la mente”. Luego se incluye un versículo bíblico que esboza y establece el tono del devocional del día. Al versículo le sigue el tema central. Los devocionales incluyen historias personales, acontecimientos históricos, hechos científicos e historias bíblicas. La historia inicial desemboca en un mensaje religioso y termina con el mensaje principal de Barizo. Los devocionales concluyen con una oración relacionada con el tema principal. Cada devocional incluye al menos una imagen y tiene menos de tres páginas.
Barizo explica su objetivo en el prefacio: Los devocionales integrarán la fe y el aprendizaje con el objetivo de acercar a los alumnos a su Creador. Sentí que mi fe se fortalecía, y creo que alumnos y maestros se verán igualmente influenciados. Barizo tiene un éxito increíble en sus conexiones entre ciencia y religión. Con demasiada frecuencia, la gente cree que la ciencia y la religión son bandos diferentes de una batalla, mientras que, en realidad, la ciencia señala la existencia y el amor de Dios. Las suaves transiciones de Barizo y la elección de lecciones de ciencia ampliarán la visión de los alumnos y revelarán nuevas maravillas sobre el Creador.
El libro Seeing GOD Through STEM [Ver a DIOS a través de CTIM] tiene más éxito cuando el autor cuenta historias personales. Barizo acompaña sus historias con imágenes personales. Estas conectan con la historia y ofrecen una comprensión más profunda del mensaje. Un ejemplo excelente es el devocional “El maravilloso protón”. En él, Barizo cuenta la historia de su batalla contra el sarcoma y explica los procedimientos científicos que ayudaron a erradicar su cáncer. El devocionario va acompañado de una foto de Barizo en su tratamiento, que lleva al punto final del poder de la curación de Dios. La autora es una excelente narradora y, a veces, se siente que se ven sus pensamientos internos o leyendo su diario. La conexión personal eleva este libro por encima de otros devocionarios.
Recomiendo este libro a los educadores de todas nuestras escuelas primarias, secundarias y preparatorias. Los maestros de primaria encontrarán en este libro un excelente devocionario de apertura para una clase de ciencias o religión. Los devocionales son lo suficientemente breves como para retener la atención de los alumnos, pero también lo suficientemente largos como para enseñar una lección. En los cursos superiores, incluso se puede pedir a los alumnos que lean la oración, con el fin de fomentar la participación de los estudiantes y las conexiones personales. Para los alumnos de nivel secundario, este libro también es excelente para los devocionales y un buen libro para recomendar que sea leído en su tiempo libre. Los devocionales animan a los estudiantes a dedicarse a CTIM, lo cual es una herramienta importante en un momento en el que los estudiantes pueden tener problemas de autoestima en diferentes asignaturas y empiezan a plantearse futuras opciones profesionales. Este libro será valioso en cualquiera de nuestras aulas adventistas.
Los educadores también encontrarán en este libro una excelente opción para su propia devoción. Algunas de las historias están dirigidas más hacia un público de docentes. “La ciencia del crimen” y “Magia de origami” son capítulos con mensajes directamente dirigidos a animar y apoyar a maestros de todos los niveles.
Este libro es excelente para educadores y aulas, ya que se aplica a muchas áreas curriculares. Se mencionan muchas vías CTIM diferentes, como la geometría, la ingeniería aeroespacial, la robótica y la física, por nombrar algunas. También se aplican materias ajenas a CTIM, como historia, arte y religión. Este libro podría servir para establecer conexiones interdisciplinares. Por ejemplo, las clases de ciencia y arte pueden conectarse a través de devocionales como “Magia de Origami”. El libro también se presta a combinar proyectos de ciencia y arte. Por ejemplo, los alumnos pueden aprender sobre la construcción de robots o la creación de baba pegajosa (slime), y luego analizarlos, mientras que refuerzan su experiencia con Dios.
Aunque este libro es de mucho valor en el aula, hay puntos que los educadores deben conocer antes de utilizarlo como herramienta educativa. Barizo, en la mayoría de las entradas devocionales, proporciona definiciones para la mayoría de los términos científicos incluidos. Sin embargo, algunos términos se pasan por alto, por lo que los maestros harían bien en leer con antelación y preparar las definiciones de los términos que crean que pueden ser desconocidos para sus alumnos. Recomiendo a los maestros que lean con antelación cualquier contenido que pueda no ser apropiado para un público específico. El libro es, por el momento, culturalmente relevante. Por ejemplo, Barizo hace referencias a la pandemia de COVID-19 y a Barbie (la película). Sin embargo, con el paso de los años, estas referencias pueden ser menos frecuentes, y los maestros deberán reevaluar su eficacia.
El libro Seeing GOD Through STEM [Ver a DIOS a través de CTIM] es un libro convincente y bien escrito por una respetada y exitosa educadora adventista. Tiene un profundo valor para los educadores de todos los niveles y materias. Este libro tiene corazón y conocimiento y atraerá a los lectores a una relación más profunda con su Creador. Aunque siempre se puede mejorar al incluir actividades CTIM o un índice que clasifique los devocionales por su inclusión de diferentes temas CTIM, la autora logra y supera los objetivos que se propone. Teniendo en cuenta todo esto, recomiendo encarecidamente este libro a los educadores para que lo utilicen en sus aulas. En un mundo en el que frecuentemente la ciencia y la religión parecen ponerse en contra, el libro Seeing GOD Through STEM [Ver a DIOS a través de CTIM] muestra a los educadores y alumnos cómo la grandeza y el amor de Dios se muestran en el mundo que nos rodea y que las materias CTIM son una parte vital del plan de Dios.
Bianca Loss
Bianca Loss es Licenciada en Educación Primaria por la Universidad de Andrews de Berrien Springs, Michigan, EE. UU. Actualmente es co-pastora del Club de Educación, Aprendizaje y Enseñanza de Andrews. En las vacaciones escolares, trabaja como maestra sustituta, ayudante de maestro (población general y educación especial), y 1 a 1 (ayudante individual) en el sistema de Escuelas Públicas de Sutton, Massachusetts, EE. UU.
Citación recomendada:
Bianca Loss, “Reseña del libro Seeing GOD Through STEM [Ver a DIOS a través de CTIM],” Revista de Educación Adventista 85:3 (2023).
