« J’entendis du ciel une voix qui disait : Écris : Heureux les morts, ceux qui meurent dans le Seigneur, dès maintenant ! Oui, dit l’Esprit, qu’ils se reposent de leurs travaux, car leurs œuvres les suivent*. »
C’est avec beaucoup de tristesse que nous partageons la nouvelle du décès du Dr Humberto Mario Rasi, 88 ans. Né en 1935 à Buenos Aires, Argentine, la trajectoire de sa vie a influencé l’Église adventiste du septième jour mondiale, comme en témoignent les nombreux rôles qu’il a occupés pendant sa vie : éditeur, administrateur scolaire, auteur, pasteur consacré dans l’Église adventiste du septième jour.
Administrateur doué et expérimenté, Humberto Rasi a servi à la Conférence générale des adventistes du septième jour en tant que directeur adjoint de l’éducation (1986-1990) et directeur de l’éducation (1990-2002). Ces rôles l’ont amené à être membre du conseil consultatif du THE JOURNAL OF ADVENTIST EDUCATION® et à ce titre, le Dr Rasi a joué un rôle déterminant dans l’élaboration du ton et de la direction du développement professionnel des éducateurs adventistes de la prématernelle (pre-K) à l’enseignement supérieur. Entre 1987 et 2005, il a écrit vingt articles et éditoriaux pour le JOURNAL sur des sujets allant de l’aide aux éducateurs pour former les étudiants à la pensée critique à l'évaluation des tendances en matière d'éducation, en passant par les caractéristiques d'une école adventiste (voir Encadré 1).
En plus de ses contributions au JOURNAL, le Dr Rasi a lancé en 1989 la revue College and University Dialogue (https: //dialogue.adventist.org/home). Connu sous le nom informel Dialogue, cette revue a été la première revue à publier un contenu ciblant directement les étudiants adventistes dans des collèges ou des universités et les professeurs qui étudient et travaillent dans les institutions publiques. Dr Rasi a également créé l’Institute for Christian Teaching et, de 1987 à 2014, il a organisé des séminaires internationaux sur l’intégration de la foi et l’apprentissage (Integration of Faith and Learning, IFL) pour les éducateurs adventistes. Grâce à ces séminaires, les éducateurs adventistes de l’enseignement supérieur ont reçu une formation professionnelle sur le « comment » de l’IFL et ils ont mené et présenté leurs propres recherches sur l’intégration de la foi en classe. Leur travail, une collection d’environ 1500 monographies, est actuellement disponible dans la collection en 40 volumes Christ in the Classroom, qui peut être accessible par le biais du site internet de l’Institute of Christian Teaching (http://christintheclassroom.org/search_volume.html). The Handbook of Integration of Faith and Learning (Berrien Springs, Michigan : Andrews University Press, en impression), une publication à paraître parrainée par le département de l’Education de la Conférence générale, sera dédiée au Dr Rasi.
Plus qu’un leader extraordinaire, le Dr Rasi a été pour de nombreuses personnes un collègue estimé, un ami de confiance et un mentor dynamique (voir Encadré 2). Il nous manquera. « Amen ! Viens, Seigneur Jésus ! » (Apocalypse 22.20).
Le personnel du JOURNAL OF ADVENTIST EDUCATION®
* Nouvelle Bible Segond, NBS, 2002.
