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84-2:2022

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Qu'est-ce qui fait la différence ?

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Le mentorat : un besoin essentiel pour les enseignants adventistes du septième jour débutants

Le mentorat et autres formes de soutien, comme une charge d’enseignement réduite et des occasions de réflexions structurées, peuvent augmenter la rétention dans la profession.

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POUR UNE FOI INTENTIONNELLE :
Créer et mettre en œuvre un plan directeur spirituel

La formation et l’affirmation de la foi sont nichées au cœur de l’éducation adventiste. Cependant, pour être efficaces, ces processus doivent être intentionnels. Nous nourrissons la foi à dessein.

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STRATÉGIES POUR MAXIMISER L’INTÉGRITÉ DANS L’ENSEIGNEMENT EN LIGNE

cet article se concentre sur des stratégies pour maximiser l’intégrité académique applicables à l’éducation chrétienne en ligne aujourd’hui.

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Dynamiser l'enseignement adventiste des sciences par la connaissance chimique de la création divine

Scientifiques et enseignants adventistes, nous devons apprendre à définir et défendre intelligemment des systèmes conçus afin de montrer qu’ils sont au-delà de la chance et du temps tout en pointant logiquement vers le Créateur bienveillant et sage révélé dans les Écritures.

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Le Modèle pour l'agriculture dans l’éducation adventiste : comment peut-il être pertinent au 21e siècle ?

Comment pouvons-nous offrir des programmes d’agriculture pertinents tout en les basant sur les « principes intemporels » dans le cadre d’une éducation adventiste visant l’éducation d’une personne globale et spirituelle centrée sur le service ?

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Encourager l’éducation à la nutrition dans les écoles adventistes du septième jour

Chaque organe du corps a besoin d’une subsistance tirée d’une bonne nutrition qui nourrit le sang et maintient en vie.

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Ressources en ingénierie

Les bons ingénieurs partagent des caractéristiques communes telles que la persévérance, la curiosité et le désir d’améliorer les choses.

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